حل مسائل کلیدی کشور به دانشگاه‌ها سپرده شود

رئیس دانشکده مدیریت، علم و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت: دولت، طرح ها و مسائل کلیدی کشور را به صورت مساله تعریف کند و حل مسئله را به دانشگاه ها بسپارد.

به گزارش ایران اکونومیست، دکتر مهدی مجیدپور در نشست جمعی از استادان دانشگاه صنعتی امیرکبیر با رئیس جمهوربا بیان اینکه امروزه علم و فناوری از ارکان قدرت است، گفت: جوامعی که بتوانند علم و فناوری را در عرصه های مختلف اقتصادی، امنیتی، اجتماعی و فرهنگی وارد کنند، موفق تر هستند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی اظهار داشت: با آمدن دولت جدید امید فراوانی در نخبگان علمی کشور ایجاد شد و همه اساتید و محققان دانشگاه ها انتظار دارند که با نگاه به ظرفیت های داخلی که یکی از بنیان های رویکرد دولت جدید است، دانشگاه ها در حل مسائل کلان کشور بیش از پیش مشارکت داشته باشند.

رئیس دانشکده مدیریت، علم و فناوری تاکید کرد: هنوز برای جامعه علمی و نخبگان و دانشگاه های کشور این سوال مطرح است که آیا علم و فناوری جزء اولویت های دولت است؟ ما واقف هستیم که دولت با مشکلات و چالشهای متعددی روبرو است اما باید توجه داشت که علم و فناوری از اولویت های کشور است و عدم توجه به این موضوع راهبردی باعث خسران و زیان در سالهای آینده خواهد شد.

دکتر مجیدپور عنوان کرد: اساتید دانشگاه صنعتی امیرکبیر به صورت موردی با دستگاه ها در زمینه هایی مانند یارانه های انرژی، کارت سوخت و یا یارانه های آرد و نان همکاری می کنند که صرفا به صورت آتش به اختیار بوده و نظام مند نیست.

وی تاکید کرد: بنابراین این سوال مطرح می شود که چرا این مسائل به صورت نظام مند و ماموریتگرا برای ما تعریف نمی شود؟

رئیس دانشکده مدیریت، علم و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر افزود: البته ما در این زمینه صرفا به نقد نمی پردازیم و راه حل نیز به رئیس جمهور و دولت ارائه می دهیم. یکی از مهمترین راه حل ها این است که دولت، طرح ها و مسائل کلیدی کشور را به صورت مساله تعریف کند و حل مساله را به دانشگاه ها بسپارد.

دکتر مجیدپور گفت: بطور مثال ما در دانشگاه صنعتی امیرکبیر آماده هستیم تا طرح راهبرد توسعه صنعتی یا کارت سوخت را که جوانب مدیریتی و سیاستگذاری و فنی دارد به عهده گیریم و در این راستا به دولت کمک کنیم.

وی خاطرنشان کرد: در حقیقت با مساله محوری و ماموریت گرایی در دانشگاه ها می توانیم به حل مسائل کلیدی کشور کمک کرده و دانشجویان را در تمام مقاطع تحصیلی در این زمینه هدایت، راهبری و حمایت کنیم.

رئیس دانشکده مدیریت، علم و فناوری دانشگاه صنعتی امیرکبیر عنوان کرد: به این ترتیب ظرفیت های داخلی بکار گرفته می شوند و نخبگان کشور بیش از پیش احساس می کنند در رشد و پیشرفت کشور نقش آفرینی دارند.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه صنعتی امیرکبیر، دکتر مجیدپور گفت: چنین سیاست هایی توسط اساتید دانشگاه صنعتی امیرکبیر برای دولت آماده و تدوین شده و انتظار داریم دولت در استفاده از این دانش ها فعال تر عمل کند.

 

منبع: خبرگزاری ایسنا برچسب ها: دانشگاه امیرکبیر

منبع: ایران اکونومیست

کلیدواژه: دانشگاه امیرکبیر دانشگاه صنعتی امیرکبیر رئیس دانشکده مدیریت مسائل کلیدی کشور علم و فناوری دانشگاه ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۹۲۳۷۳۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کسب رتبه ۱۴ دانشگاه مازندران در بخش آموزش در میان دانشگاه‌های کشور

به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مازندران، دکتر رحمت عباس­نژاد سرستی، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه مازندران در آیین گرامی­داشت مقام معلم و تجلیل از استادان نمونه دانشگاه مازندران، ضمن اعلام برنامه ­های دهه سرآمدی آموزش بر اساس روزشمار ابلاغ­ شده، گفت: با همکاری دفتر نمایندگی نهاد مقام معظم رهبری، دفتر هم ­اندیشی اساتید، ستاد توانمندسازی استادان، معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه، مدیریت روابط بین ­الملل و نیز برخی از دانشکده ­ها، برنامه ­هایی در راستای طرح تحول آموزش عالی از ۸ تا ۱۸ اردیبهشت اجرایی خواهند شد.

معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه مازندران به برخی از محور‌های برنامه­ های دهه سرآمدی آموزش اشاره کرد و گفت: محور‌های مذکور عبارتند از دانشگاه آینده با رویکرد ایرانی- اسلامی؛ کیفیت پویایی تدریس؛ پیاده­سازی آمایش آموزش عالی؛ تقویت فرهنگ شاگردپروری؛ آموزش و اخلاق حرفه­ای؛ راهبرد خانواده­محوری در دانشگاه؛ نقش فناوری­های نوین آموزشی در کارآمدی آموزش عالی؛ توسعه هوشمند دیپلماسی علمی و بین‌المللی‌سازی آموزش عالی در حوزه آموزش؛ آموزش‌های سرآمد در حوزه‌های علمی و فناوری پیشران و علوم پایه؛ و حمایت خیرین از توسعه آموزش به محوریت بنیاد حامیان دانشگاه.

معاون آموزشی دانشگاه مازندران در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به ارتقای عملکرد آموزش دانشگاه مازندران در نظام رتبه‌بندی ISC در بین دانشگاه‌ها گفت: مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC) هرساله براساس شاخص ­های آموزشی، پژوهشی، فناوری و نوآوری، بین­ المللی­ سازی، اثرگذاری اقتصادی، خدمات اجتماعی، زیرساخت و تسهیلات به رتبه­ بندی دانشگاه­های کشور مبادرت می­ ورزد.

او گفت: ملاک­های ارزیابی دانشگاه­ها در بخش آموزش نیز شاخص­هایی، چون هرم هیأت علمی، کیفیت دانشجویان ورودی، نوآوری در آموزش، مهارت­ افزایی در آموزش، بازنگری و تدوین برنامه ­های درسی، نسبت دانشجو به استاد و اشتغال دانش ­آموختگان هستند.

دکتر عباس‌نژاد در ادامه افزود: در نظام رتبه ­بندی ISC در سال ۱۳۹۹-۱۳۹۸، رتبه دانشگاه در بخش آموزش، ۴۴ بوده و در سال ۱۴۰۰-۱۳۹۹ به ۳۴ ارتقا یافته است. اما رتبه آموزشی دانشگاه مازندران در میان ۱۱۱ دانشگاه ارزیابی ­شده کشور در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ با جهش بسیار جالب توجه، به رتبه ۱۴ رسید که به این ترتیب دانشگاه مازندران با پشت­ سر گذاشتن دانشگاه­ های مهم، در کنار دانشگاه ­های برتر از نظر شاخص ­های آموزشی قرار گرفت.

معاون آموزشی دانشگاه ابراز امیدواری کرد: با همت و پشتکار استادان، مدیران و یاوران علمی، شاهد ارتقای رتبه دانشگاه در این زمینه در سال­های پیش­رو باشیم.